小学生阅读课外读书打卡，反而沉迷手机，怎么办？
这个“阅读课外书籍要打卡”，是指孩子参与了一些读书社群或应用之类的，完成目标后需要打卡吧？本来只是想把手机作为一个辅助工具，结果呢，孩子却以打卡为由，顺势玩起了手机，甚至是打游戏都有可能。你要是说他两句，他还振振有词的说自己是在做读书任务，对不对？
正常的。手机容易分散人的注意力，这是众所周知的事情，连大人抗拒手机的诱惑都很困难。更别说，天性爱玩的孩子。
孩子的自控能力很有限，手机对他来说吸引力是十分巨大的，里面有许多未知的有趣东西：好玩的游戏、好听的歌曲、社交网络，与同学聊天等等。每一个时代，都有一个令孩子“玩物丧志”的东西，目前的“罪魁祸首”是手机。
知道为什么各大读书app争先恐后的出阅读器吗？
阅读器销量不错，它功能单一，看起来就像一部即将淘汰的平板电脑，号称高科技的“水墨屏”连1000元以内智能手机的视觉效果都比不上。
如今，每个人几乎都有一部手机，有的还有iPad之类的掌上电脑。手机屏、掌上电脑屏既宽且大，操作系统也更加科学。但是，还有很多人仿佛交“智商税”一般，争先恐后的购买阅读器。我觉得大家是看上了阅读器功能单一，单一到几乎只能读书，若不是为了阅读，你拿着它就没什么用。
这功能有限的高科技产品，不能安装娱乐软件，更不会有偶尔弹出的通知打扰读者，令人能够在读书时保持较高专注度。要说操作系统性能，反应速度，以及界面的美观程度，阅读器肯定是比不上手机和iPad，人们看重的就是，它不会分散读者注意力这一点，其次才是他的材质。
我个人倒是不太喜欢阅读器，没有纸质书读着舒服。不管它的屏幕、墨水是什么高科技，亏眼睛的本质是不变的。看惯了手机屏幕和iPad屏幕，再去看阅读器的屏幕，我认为简直难以直视。
扯远了，我们再说打卡这件事。
其实打卡这件事情吧，要说有用也有用，对自律的人来说，它是有用的。对你的孩子来说，没用。他读书，不过是为了早点读完，早点能玩手机而已。他读书的目的，已经偏离了初衷。
用书籍的魅力，抵抗孩子沉迷手机的行为。
你要是真想他爱上读书，你得给他养成爱读书的习惯才行。
你不能让他为了完成任务而阅读，要让他领略到书籍的魅力。阅读是一种兴趣，培养兴趣，你得让他喜欢。带他去书店、去图书馆，自由选择爱读的书籍，感受读书氛围，慢慢引导孩子在书籍中获取快乐，培养阅读习惯，享受阅读才能分散手机的吸引力。
读书打卡之类的活动，如果是线下的，应该积极参与。线上呢，聊天的时间比读书的时间还要多，我个人觉得根本没有什么意义，因为目标太容易偏离。
关注小语分分，关注儿童学习力，探讨学习方法。